大家好，今天给大家分享一套二年级语文上册第七、八单元的达标测试卷，附有答案，提前预习，事半功倍。该卷知识点全面，难易适中，题目新颖，建议家长收藏打印，让孩子练一练。文中，我将最新总结的“二年级语文学习要狠抓这三方面”也一并分享给大家，希望能对同学们的学习有所启发。
第一要狠抓“识字量”。
新课标要求小学低年级认识常用字-个，二年级上学期结束时，要达到个左右。写字方面，本册安排个。因此，要注意“多识字”。增加识字量的基本方法便是保证一定的阅读量。二年级的学生，已经具备熟练的拼音拼读技能，因此要给孩子准备带拼音注释的书籍，课内阅读延伸、兴趣培养类书籍和经典名著，都是不可缺少的。阅读时注意培养孩子“三独立”即：独立阅读、独立思考、独立积累。能够用普通话正确、流利，有感情地朗读课本，并能结合上下文理解词语以及文章大意。注意培养情感阅读，让孩子们喜欢阅读，感受阅读的快乐。
第二要狠抓“口语交际”。
口语交际具有很强的综合性，一年级主要是单向交际，即要求学生针对题目说出自己的答案、想法、感受即可。到了二年级，则侧重于双向甚至多向互动。课堂上老师会给学生更多的讨论时间，经常以“小组讨论，代表发言”的形式出现。良好的口语交际既能锻炼孩子的表达能力又是紧跟课堂节奏的重要方法，是学习的重要途径。因此，我们要重视口语交际，继续培养讲普通话的习惯，鼓励孩子积极参加讨论。做到声音洪亮，大胆发言，越说越敢说，越说越活跃，越说越进步。
第三要狠抓“看图写话”。
有位资深教师曾经说过：“一年级抓拼音，二年级抓看图写话，是小学语文学习的重中之重。”看图写话是向中高年级写作文的过渡。看图写话顾名思义，题干给出图画情景，让学生根据情景写作文。因此，要培养孩子们“读懂图”、“会表达”、“会书写”、“有逻辑”、“合理想象”这五个方面的能力。注意：语言简洁，表达有序；书写工整、标点符号正确使用；合理想象，切忌天马行空。家长们如果觉得孩子看图写话的能力较差，可以找一些专项训练来练习，正所谓“见多识广”。另外，最好给孩子准备个日记本，一篇日记便是一篇小作文，让孩子在写日记的过程中积累好词好句，不断发现书写、句式、表达等语文方面的错误，进而改正错误，最终练出好的文笔。
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