上海事业单位考试备考言语理解：语句表达之语句衔接题
在事业单位职业能力测验中，言语理解部分有一种题目，叫做语句衔接题，它在事业单位的考试中，每年往往会考察1-2道，这类题目很多同学在选择的时候很容易纠结，也有不少同学喜欢带着选项回到文段中阅读，想凭借语感进行选择，但又总觉得几个选项放在文段似乎都可以承接句义，于是就会在选项里来回徘徊，最终选择了错误的那一个。那么这类题目究竟该以什么样的思路来做呢，一起来看。
语句衔接题是给出我们一篇不完整的文段，要求我们在选项中选择最合适的一项填入文段的空缺处，使得文段在句义上、结构上都能体现出思维的条理性和语言表达的连贯性，因此这类题目也是很考验大家阅读理解能力的一种题型。
在做此类题目之前，我们先要了解，语句衔接题一般会在三个位置设空，即文段开头、中间部分、结尾，设空的位置不一样，句子起到的作用也不一样，首句一般是文段的总起句，主要作用是总领后文的内容;中间部分承上启下，起过渡作用;尾句部分则一般是总结句，起点明中心，总结全文的作用。明确了这一点之后，做题时在理解句义的基础上，牢牢把握话题一致和思路一致的原则。
1.话题一致
话题一致就是横线处填入的句子，要与整个文段联系紧密，要和整个文段前后句做到话题一致，都围绕一个中心。其实也就是要做到文段的主语一致，做到内部句群间陈述对象的一致。
例1：小时候熟记的古诗文，长大以后也很难忘记，即使长时间不用，但只要一提起，与之相关的记忆便会不由自主地流露出来。这种扎根在脑海深处的诗词印象，是沉浸在血液之中的古文积淀，这就是“童子功”的厉害之处。因此，我们要从小诵读古诗文，让中华传统文化内化于心。古人云,“__________”，想要练就古诗文的“童子功”，必须要多读多记，才会烂透于心，出口成章。若是腹内草莽，必然不可能口吐莲花，诗词大会舞台上，选手们精彩表演的背后，又何尝不是他们从小的阅读背诵和长年的储存积累。填入划横线部分最恰当的一项是：
A.读书破万卷，下笔如有神
B.书犹药也，善读之可以医患
C.问渠那得清如许，为有源头活水来
D.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟
答案：D。文段开篇提到小时候熟记的古诗文，长大后也很难忘记，随后通过结论词“因此”强调我们应从小诵读古诗文，横线后“必须要多读多记，才会烂熟于心、出口成章”、“诗词大会舞台上……常年的储存积累”，强调的是多读古诗文才能做到口才好，论述的是古诗文和口才的关系，故横线处所填内容应和横线前后的内容相对应，既体现“要多读古诗”的，也要体现读古诗文和口才的关系，对应选项，D项“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，符合文意，当选。A项，“读书破万卷，下笔如有神”强调的是读书对于写作的重要性，没有提到读古诗文和口才的关系，并且原文强调的是读“古诗文”，“读书”扩大范围，排除;B项，“书犹药也，善读之可以医愚”比喻读书可以解决愚昧的问题，重在强调读书的积极效果，与口才无关，而且文段则仅强调应“多读古诗”，而不是读古诗的效果，同时“书”和“古诗文”相比扩大了范围，排除;C项，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”比喻知识是不断更新和发展的，只有在人生的学习中不断地学习、运用和探索，才能使自己永保先进和活力，就像水源头一样，强调的是不断学习的重要性，与文段强调的“诵读古诗”无关，且没有体现读古诗文与口才的关系，排除。故正确答案为D。
2.思路一致
通过分析作者的写作思路，推断横线处所填句子的意思。在保证思路一致的原则之下，可从以下两方面进行：
(1)前后照应。也就是所选答案要与语段中的信息彼此呼应，在表意上形成严密整体。在词语使用上，正确选项中的词语与文段关键词相互照应;在观点表达上，正确选项需与文段整体观点一样;在句式问答上，问句中的问与答、肯与否之间要协调一致。
(2)句式一致。也就是组成文段的语言结构形式，前后具有一致性，做到句式整齐如一，增强句间关系的通畅性。因此大家需要特别