“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”这是部编版小学五年级语文下册第二单元的主题，本单元共学习了《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》《红楼春趣》等四篇文章，要求学生初步学习阅读古典名著的方法，养成学习后写读后感的习惯。
众所周知，四大名著是我国的经典文学著作，本章节所学的语文中均出自四大名著中的故事，如《景阳冈》中的武松打虎，虽然学习起来有一定的难度，但如果掌握一些方法，阅读起来就能更加顺畅，也能更有收获。一般而言，联系上下文猜测语句意思是阅读的一种方法，还可以结合看过的电影、电视剧，加深对课文的理解，得到更多阅读的乐趣。
试题01此外，在练习中感受方法的应用，熟悉不同题型、不同故事、不同文段的答题技巧，也是突破和解决中国古典文学的有效方式之一。
从本单元的综合测试卷来看，这份试卷注重了学生对课文内容的理解和认识，对课后生字生词的应用和掌握，对精美句子的品味，对阅读之后的感悟。试题新颖题型多样，针对性强，是学生提升课外知识储备的必经之道。
注重课文内容的理解，是这份试卷的特点之一，表现在第第九和第十大题，第九大题根据课文内容填空，需要学生在理解课文内容的前提下进行答题。比如《草船借箭》以“借”字为主线，故事按照事情发展进行叙述，文中刻画了谨慎多疑的曹操，忠厚守信的鲁肃，心胸狭窄的周瑜，足智多谋的诸葛亮。《猴王出世》选自名著《西游记》第一回，这部小说主要以唐玄奘西天取经的经历为线索而写成的。主要写了孙悟空、猪八戒、沙僧保护唐僧西天取经的故事。
第十大题阅读理解的第一篇文段选自《水浒传》，它的作者是施耐庵，讲述了武松打虎的英勇事件，这段话在文中属于第三部分，是按照事情发展的顺序来写的。
试题02掌握阅读方法，是这份试卷的第二个特点，表现在第五大题阅读名著的正确方法，以及阅读理解的第二个文段，要求学生应用掌握阅读名著的方法，通过迁移等方式进行分析和答题。
阅读名著的方法有很多，总的来说主要包括几点：首先，遇到难理解的字词，可以根据上下文猜测语句的意思；其次，遇到难理解的语句，不用反复琢磨，知道大致意思即可；第三，可以借助资料，了解还故事更多的内容；第四，了解故事的大致内容，明白故事发生的时间、经过和结果，表现了作者怎样的思想情感。
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