今天分享20道测试题目，下面跟着攸攸一起来看看吧，如果不会可以评论哦。
1.我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）
A.学问思辨行B.学辨问思行C.问学思辨行D.学问辨行思
2.教师的教与学生的学本质就是解决（）
A.教师的尊重与被尊重的矛盾B.学生的知与不知的矛盾C.师生之间的平等与不平等的矛盾D.师生之间的民主与不民主的矛盾
3.在教学中，为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。
A.基本原理B.变式C.概念D.教材结构
4.《中华人民共和国教师法》明确规定，教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的（）
A.权力B.义务C.责任D.使命
5.教学最重要的目标是促使（），使学生将获得的知识，技能和行为方式有效用于新问题的解决。
A.理解B.操作C.形成表征D.学习的迁移
6.下列哪项是教学过程的中心环节（）
A.感知教材，形成表象B.理解教材，形成概念C.巩固与保持知识D.运用知识，形成技能技巧
7.如果某学生将“人人平等，尊重他人的尊严与权利”等原则作为道德判断标准，那么该学生处于道德发展的（）
A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.超习俗水平
8.探究学习实施的过程是：问题阶段—计划阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶段
9.果敢训练的目的是促进个体在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点，维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。
10.在操作模仿阶段，动作的控制主要靠视觉。
11.学校准备举办“英语单词联想记忆”培训班，可以推断，这个培训班主要教授的知识类型是（）
A.策略性知识B.程序性知识C.陈述性知识D.指导性知识
12.教师每十分钟观察学生一次，如果学生这时表现良好，就给予强化。这属于（）
A.固定时间强化B.连续强化C.可变时间强化D.可变比率强化
13.关于智力与创造力的关系，下列表述正确的是（）
A.智力是创造力的必要条件B.智力是创造力的充分条件C.智力与创造力是线性关系D.高智力者一定有高创能力
14.学生这一要素会从群体差异方面影响学与教的过程，下列选项中属于群体差异的有（）
A.智力水平B.性别C.学习方式D.年龄
15.自我实现的需要作为一种最高级的需要，包括（）需要。
A.自尊B.自我创造C.认知D.审美
判断：
课程与课是同一概念，课是课程的简称（）教育与儿童的发展之间是一种主从关系，其中儿童的发展是主，学校教育只是从属于儿童发展，并为儿童发展服务的过程。（）新课程标准是一切教育工作的出发点，新课程标准的实现是教育活动的归宿，它贯穿于教育活动全过程，对一切教育工作具有指导意义。（）素质教育的理论依据是全面发展教育。（）大脑左半球主要负责抽象思维和空间知觉（）
以上就是今天分享的所有内容了，不知道答案你会不会呢，可以留言评论哦。