学习语文是为了什么？有人说是为了在实际生活中运用语文，有人说是为了具有欣赏文学作品的审美眼光，当然也有人说是为了考试。对大多数教师和学生来说，考试就是指挥棒，怎么考就怎么教、怎么练。所以试题的导向性非常重要。
我们认为，语文学习是一个细水长流的积淀过程。要提高语文水平，需要有良好的习惯和方法，还需要不断的积累，只有这样，才会将所学知识内化为语文素养。这才叫真正意义上的语文学习，并不是习惯意义上的做语文练习。
语文学习有一个链，这个链必须牢固，随着高考改革的深化，初中语文教学这个链更应引起足够的重视，所以，初中考试评价更应往前看，我们的考试评价要引导教师和学生多读书，少做题；多思考，少废话。试卷还要努力体现思维的含量，无论在试卷的选材、构架、设题都应努力体现大气、灵动，