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小升初
小升初语文模拟冲刺卷（七）含答案
一、积累与运用。（34分）
1．看拼音，写词语。（5分）
gàojièkésoujǐnshènjiāozào
（）（）（）（）
liánǒujìngmìqīcǎnyúchǔn
（）（）（）（）
jīngjízhānyǎng
（）（）
2．用“＼”划去括号里不合适的汉字。（3分）
倾（泻泄）（暴爆）炸（庞宠）然大物
寒（喧暄）（混浑）乱世外桃（园源）
吹（拂佛）（账帐）篷金（碧壁）辉煌
3．读句子，用“清”字组成恰当的词语填在括号里。（所填词不能重复）（4分）
早晨，我们走进树林，感到空气格外（）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（）的小溪。我们喝着（）的泉水，听着（）的鸟鸣，真是心旷神怡！
4．“＿＿＿下雨，＿＿＿要带雨具。”这句话中不能填的一组关联
词语是（）。（2分）
A.如果......就......
B.只要......就......
C.因为......所以.......
D.即使......也......
5．下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）
A.今年母亲节来临之前，学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱心的礼物，从而在校园浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛。
B.阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这对我们的终身学习和发展将产生极为积极而深远的影响。
C.会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。
D.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
6．下列各项搭配有误的一项是（）。（2分）
A.武松----《水浒传》----中国----罗贯中
B.圣地亚哥----《老人与海》----美国----海明威
C.孙悟空----《西游记》----中国----吴承恩
D.保尔·柯察金----《钢铁是怎样炼成的》----苏联----奥斯特洛夫斯基
7．下列有关标点符号的书写格式表述不正确的一项是（）（2分）
A.逗号、句号、问号、感叹号、分号、冒号、顿号不能写在一行的开头。
B.除了破折号和省略号连占两格外，其他各种标点符号都不连占两格。
C.书名号和引号的前部分不能写在一行的末尾，后部分可以写在一行的开头。
D.破折号和省略号既可以写在一行的开头，也可以写在一行的末尾。
8．对下列句子所运用的描写方法判断正确的一项是（）。（2分）
①我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。
②我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起来便走出书店的门。
③叙利奥重新振作起来，暗暗对自己说：“还是继续下去。白天多用功，夜里仍旧起来工作吧！”
④温迪告诉我：“妈妈，我真为你为外公所做的一切感到骄傲。”
A.神态描写动作描写语言描写心理描写
B.神态描写动作描写心理描写语言描写
C.外貌描写动作描写语言描写心理描写
D.外貌描写动作描写心理描写语言描写
9．依次填入下面横线处的语句，排列最恰当的一项是（）。（2分）
所谓PM2.5，是指空气中悬浮的直径小于2.5微米的颗粒物。
①它们吸附的有害气体、重金属等则会产生致癌、致畸效应。
②这些颗粒物由于太轻，很难自然落到地面上。
③所以从某种程度上说，叫它们“凶手”并不为过。
④它们不仅小到看不见，更小到可以通过下呼吸道直接进入肺泡甚至血液。
A.④②①③B.②④①③C.②①④③D.④②③①
10．下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐的对联中的上联，请选填下联。（2分）
上联：风雨一杯酒
下联：（）
A.天涯共此时
B.海上生明月
C.江山万里心
D.千里共婵娟
11．填古诗句。（8分）
（1）国务院将传统节日清明、端午和中秋纳人国家法定节日，古诗词中有许多吟咏这些节日的诗句，请你从这三个节日中任选一个，写出连续的两句诗：“，
”。
（2）《白雪歌送武判官归京》中，诗人以春花喻冬雪，构想奇特
美妙，比喻新颖动人，其名句是：“，
”。
（3）文天祥的《过零丁洋》一诗中，运用比喻把个人遭遇与国
家命运紧密结合在一起的诗句是：“，
”。
（4）习近平在韩国首尔大学演讲时，引用唐代诗人王之涣《登鹳雀楼》中“，”。
的诗句比喻中韩关系会有新机遇。
二、口语交际与语言运用。（8分）
1．下列语言表达最得体的一项是（）（3分）
A.护士对候诊的患者们说：“我叫到谁，谁就进去，没叫到的都老实在外面待着！”
B.食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的学生说：“你以为这是你家呢，随便浪费粮食，赶紧把馒头捡回来！”
C.交警对正要闯红灯的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮了再走，多谢您的合作。”
D.公交车司机对一个刚上车的老人说：“老头儿，快点儿找个座位坐下。要不你摔倒了，我可不负责任啊！”
2．语言运用。（5分）
天天吃了饭走出学校食堂，习惯地用餐巾纸擦了擦嘴巴，然后随手将纸扔到地上。同学冬冬看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”天天不好意思地笑了笑，立刻把纸捡起来，扔进了食堂外面的垃圾筒里。
冬冬的言外之意：。
三、阅读理解。（28分）
（一）文言文阅读。（10分）
匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮①，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人②大姓③文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
①逮：到，及。②邑人：同县的人。③大姓：大户人家。
1．解释下面的句子。（4分）
（1）衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
（2）街乃与其佣作而不求偿。
2．出自这个故事的一个成语是，从字面上看，这个成语的意思是，现在用这个成语形容。（3分）
3．你从这则文言文中获得了什么启示？（3分）
（二）现代文阅读。（18分）
腊八粥
①从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。
②这腊八粥是用糯米、红糖和18种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但全家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。
③母亲说，这腊八粥本来是佛寺煮来供佛的-18种干果象征着十八罗汉。后来这风俗便在民间通行，因为借此机会，清理橱柜，把这些剩余杂果，煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后，她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有14岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭。还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥，现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。”
④我的母亲是年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上18种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。
⑤今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说“妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说：“那是你们妈妈小时候的事情了。在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？”
⑥他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的周总理周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地，融合地，甜甜蜜蜜地团结在一起......”他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸，在年1月8日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说：“您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八！”
⑦我没有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。
年2月3日凌晨
1．文章中交代了“腊八粥”的做法，把有关句子画上“”。（1分）
2．引用别人的话，有直接引用和间接引用之分。找出文中哪些引用是直接引用，哪些引用是间接引用。举例说明这两种引用在内容和书面形式上的区别。（3分）
3．读句子，回答括号中的问题。（4分）
（1）现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的
母亲。（由“供佛”转到“纪念母亲”，体现了一种什么情感？）
（2）我没有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。（“泣然”是什么意思？你能再写几个带“然”字的形容词吗？这句话表现了作者一种什么心态？）
4．从下面四句话中选择最恰当的一句填入第⑤自然段的空格内。（填序号）（2分）
A.姥姥，以后我们不煮腊八粥吃不行！
B.姥姥，以后我们每年不能不煮腊八粥吃。
C.姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧！
D.姥姥，难道我们以后不煮腊八粥吃了？
5．这篇文章的线索是。文章通过这条线索把、
和三件事串联在一起。（4分）
6．全文一共有七个自然段，可分四部分。请在文中段末用“‖”标明，写出各部分小标题，并回答：文章哪部分是详写？哪部分是略写？为什么要这样安排材料？（4分）
四、习作表达。（30分）
题目：我再也不了
要求：1．把题目补充完整，可以填骄傲、马虎、任性等；
2．内容具体，情感真实，字左右。
答案
一、
1．
告诫咳嗽谨慎焦躁莲藕
静谧凄惨愚蠢荆棘瞻仰
2．
划去：泄暴宠
喧浑园
佛账壁
3．清新清澈清凉清脆
4.D5.B6.A7.C8.D9.B10.C
11．
（1）清明时节雨纷纷路上行人欲断*
（2）忽如一夜春风来千树万树梨花开
（3）山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍
（4）欲穷千里目更上一层楼
二、1．C2．天天不注意公共卫生。
三、
（一）1．
（1）匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。
（2）匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。
2．凿壁借（偷）光凿开墙壁，借邻居的灯光来读书
勤学苦读
3．我们要学习凿壁借光的精神，学习匡衡不怕艰难，刻苦好学的恒心与毅力。
（二）
1．这腊八粥是用糯米、红糖和18种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。
2．比如第③自然段中第1句为间接引用，第2句为直接引用。其区别在于：前者无需加引号，后者要加引号，另外，人称有细微区别。
3．
（1）对母亲的深厚崇敬和怀念之情。
（2）
小声哭的样子；
黯然、怅然、悠然、潸然；
对孩子们的纪念活动表示认同，被孩子们的诚挚感情感动，并由此触发了对总理的怀念。
4.C
5．腊八粥
“我”的母亲纪念她的母亲
“我”纪念“我”的母亲
第三代孩子纪念周总理
6．
第一部分：①段，开篇点题（略写）。
第二部分：②～③段，怀念外祖母（次详）。
第三部分：④段，纪念母亲（略写）。
第四部分：⑤～⑦段，纪念总理（详写）。因为周总理对人民的恩情胜过母亲对子女的恩情，所以作者要如此安排材料。
四、习作
略
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