“挺羡慕你的，能找到自己喜欢的东西。”
我，真的喜欢画画吗？
我不确定。
《恸》
创作热情正在消退。这是下半年最残酷的发现。8月份，我修完了Krenz的美术线上课程，虽然有很多课题是结课后才补上的，但也算勉强走完了全流程。虽然有很认真地做应对，但完课后的体验并不理想。没有老师布置的课题，我一时间不知道该画些什么。面对如此巨量的要素，我不知道该怎么做实际应用。课后回想节选我并不是唯一一个感觉困扰的学生，班里的大部分同学其实都遇到了这种状况。有的人选择继续花钱报班，有的人就此放下画笔，有的人则选择做重复练习。这种感觉似曾相识。老师在课堂上讲课、分析例题，人人都觉得自己能够轻松应对例题，但一到课后考试就吃瘪。
以往应对这种复杂问题时，我是怎么做的？
撰写过程文档。从着手解决问题那一刻开始，记录下解决的步骤、新发现、新问题、阶段结果。总而言之，就是把解决问题的历史记录下来，当它积累到一定程度时，会衍生出指导我未来行动的战略。从此，我的画作开始迭代。
9月16日，我发布了“1.0”
过程文档从一开始的纸质，进化到电子版。一路上我参阅了大量外文文章和视频，绘制了很多示意图，后期甚至还用自己制作的道具录制了示意视频。不断地向自己抛出问题，在求解过程中，又衍生出新问题。我做了很多试验，绕了很多弯路。不过这一切均化作养分，把我的知识和技术都推向了新高度。
电子版过程文档（我tm毕设都没这么多内容x）
在应试生涯中，这套模式曾一次次助我过关斩将。它能帮助我从海量数据中整理出属于自己的规则和打法，以便在考试时直接套用。
这看起来应该会进展顺利。
殊不知在我把应试思维套进创作的那一刻，亦在心中埋下了不安的种子。
随着时间推移，作画时的不适感越来越强烈。总感觉“不对”，但又说不上是哪儿出了问题。大脑疯狂地访问记忆数据库，每一次下笔前都试图寻找与之相匹配的理论和规则。工于心计的画法，让我感觉自己像是在做高数，而不是在画画。
但这也不过是让我感觉疲劳而已。
作画终了，我习惯性地拉远距离去观察自己的画。它很陌生。明明能够清楚地忆起每一个作图步骤，但却不知道为什么要画这么一张画。这种感觉很恶心。
很难受，但是不敢停下。我持续生产陌生的作品，乞求自己变得更强。当时的我承受着有史以来最强烈的心理压力。我在流程1.0上做了多次改进，每一次，我都觉得转机要来了。两个多月过去，我一直没有找到我想要的东西，引以为傲的战略溃败了。
那之后的一段时间，我不愿触碰画笔，画画真恐怖。正好也该想想年度作文怎么选题，可以趁此机会读一些书，静下心去写作。幸亏年末要写这玩意儿，让我能够停下来，好好地问问自己，是什么让我把自己导向了这般境地？
《觅》
哲人：为什么你要如此卖力地画画呢？青年：因为我想要从事艺术方面的工作，对我而言，自我实现是最重要的。这是我的“信念”。哲人：你曾说在作画之后，感受不到作品的价值。你对自己的信念产生了怀疑，所以找到了我，我可以这样理解吗？青年：是的。我希望能从您这边得到一些启发。哲人：能让我看看你的画吗？青年：乐意至极。哲人：从以前到现在，你的作品类型一直很统一呢。你喜欢动漫吗？最初是为什么想要创作这样的作品呢？青年：最初是看漫画，后来接触了动画。我经常会被里面的情节打动到，我想要向别人传达这种情感，所以我会把喜欢的人物画出来。哲人：传达情感的方式有很多，你当时也可以选择和朋友倾诉，或者是写成文字。为什么你要选择画画呢？我认为这是一种相对来说比较麻烦的表达形式。青年：呃，因为漫画和动画也是通过这种直观的视觉手段给我带来感动的。所以我也想要用类似的手法传递我的情感？哲人：哈哈，感觉你对自己的答案不太自信呢。还有什么别的目的吗？青年：还能有什么目的，我只是喜欢画画。哲人：你有了解过其他的绘画形式吗？像是油画、水墨、壁画、拼贴、蚀刻这种。或者说，你有了解过其他艺术形式吗？雕塑、装置、建筑等等诸如此类的玩意儿。青年：没有。我是理工科的学生，什么艺术史、画具之类的通通不懂。也看不懂传统美术，现在是数字艺术时代了，我要紧跟时代步伐才不会落后。哲人：你的观点非常激进呢。为什么不试一试呢？你口中的“传统美术”其实非常有趣哦。青年：我没有时间。转行之后再去了解这些东西吧。哲人：感觉你非常着急呢。你对现在的工作非常不满吗？青年：也不是这个原因。我一开始说过，自我实现才是最重要的。而转行去画画是自我实现的第一步，必须越快越好。等到我背上贷款，成家立业之后就来不及了。所以我现在不能分心去了解传统美术，我要集中精力应对美术测试。哲人：你准备应聘什么岗位呢？青年：游戏公司的美术岗，只要是做二维美术的都可以。哲人：你是游戏爱好者吗？青年：不是。我玩过的游戏很少，平常也不怎么玩游戏。只不过要找到和我作品类型相匹配的岗位，缺口较大待遇又比较好的，就只有游戏公司。哲人：假如你拿到了offer，之后想要做的第一件事是什么呢？青年：和家里人摊牌，准备搬到另一个城市。哲人：哦？你的家人是怎么看待画画这件事情的？青年：他们认为我不应该在画画上花这么多心思，觉得这是玩物丧志，断言我不会取得成功。期望我能够努力工作，争取升职加薪，赶紧成家立业。餐桌上跟我谈的也是权力、金钱、婚姻的话题。哲人：对于这种期待，你是怎么想的呢？青年：我决不会照做。仗着年纪比我大就把我给看扁了是吧，我不会被支配。在学生时代，学校的事情他们鲜有过问，因为我能够靠自己的力量带回丰硕的战果。我不会回应期待，同时也不会对他们抱有期待。不支持就拉倒，我相信自己，我可以靠自己的双手达成自我实现的目标。哲人：但你现在遇到了极大的困难。不然也不会出现在我面前。青年：果然还是我太弱了吗。哲人：非也。是因为你根本没有把注意力放在画画上，自然不会在画画上有所突破。青年：先生您这说的是什么话，我可一直有在努力画画呢！哲人：我们继续刚才的问题。假如你拿到offer，和家庭决裂，顺利入职开始新生活。在那之后，你想要创作什么样的作品呢？青年：好吧，我承认我没有想过这个问题。但这是未来才会遇到的问题，现在的我正在努力迈向未来。哲人：请你好好看看现在的自己。视野狭窄，还不愿意拓宽认知，因为其他艺术形式不在考试范围内而将其拒之门外。对于考试所属的门类，游戏领域，你也毫不关心。你甚至连自己想要画什么都不知道。现在的你只是一个应付考试的学生而已，和以前没有什么两样！青年：啊，虽然很不甘心，但确实被你说中了。意思是说我的注意力是在考试上，所以才画不好吗？可是不这样做的话，我离转行就遥遥无期了。哲人：请你再仔细想想自己的真实目的究竟是什么。请鼓起勇气面对自己。你现在所做的一切，是为了达成什么目的？青年：是为了，和家庭对抗。哲人：恭喜你找到了问题的核心。你把注意力放在了家庭斗争上，画画只不过是你做斗争的工具和借口。你想通过转行这一举动证明自己的能力，并重创对你满怀期待的家族。但实际上，在你伤害家族的时候，也同时创伤了自己。现在的你，就像是一个在艺术海洋里游泳的人。死盯着转行这个目标，拼了命地游，因为越快到达目标就越能在家人面前证明自己的能力。你笔直前进，对周围的一切都不感兴趣，脑子里只有斗争。你甚至无暇换气，即使感到呼吸困难也不敢停下，最终溺死在艺术之海。你对艺术之海PTSD了，所以画画会令你感到恐惧。青年：先生您说话还真是不留情面啊。托您的福，想通之后心情舒畅多了。哲人：呵呵，我没做什么。只能说我们合作起来很有默契。在溺死后及时找我谈话调整状态，准备重返艺术之海的人，是你哦。青年：哈哈，是写作习惯阴差阳错地拯救了我。非常感谢先生指导，我还会再来的。哲人：呵呵，随时欢迎。《我》
为解答“想要创作什么样的作品？”这个问题，我需要往记忆的更深处进发。
“为什么，会是画廊？”，我很诧异。我原本觉得记忆留存是偶然现象，看起来应该会像是随意裁切的录影带。“这是因为，我从来没有认真观察过这里吗？明明它一直都在，这简直难以置信。”
我靠近墙边，仔细端详这些画作。这些肯定不是能称为“现实”的东西，丢失了很多信息，有不少连人脸都看不清楚。我甚至无法判断这些画作的真实性，与其说是描绘现实，不如说是描绘情感。
“画廊里的作品，是刻意创作出来的。”
越往深处走，越能意识到其中的不协调感。虽然随着年龄变化，画作的表现手法有很大的差异，但主题都是一致的：家庭斗争。自童年伊始，有相当一部分记忆是为这个主题服务的。
和哲人交谈前，我完全没有自觉。
曾经的我，认为自己的记忆是客观正确的，只要依靠经验行事，我就立于不败之地。可惜现实并不是这样。一直执掌我记忆的，是童年时形成的价值观。它有失偏颇，并在成长过程中愈发扭曲，暗中指导着我的行为。它所追求的东西，对我的生活并无益处，还在心理上给我带来极大困扰。我却没有对它产生丝毫的怀疑，因为这样相当于自己对自己发起进攻，会令人心生恐惧。
在哲人的帮助下，我克服恐惧，认识并否定了过去的价值观。然而，现在的我又该前往何处？
虽然记忆中有很多零星的线索，不过这个问题，只靠自己是很难找出答案的。为避免犯下和孩童时期相同的错误，我不能再把自己设置成基点，我需要从社会中寻找答案。经过深入交流后，别人眼中的我，有时候会比我自己看得更加透彻。
周记真的是年年看年年新
尚有许多需要思考和学习的东西，需要亲身实践才能领悟。我会继续前进。
后记
这篇文章最终写成这样完全出乎我的意料。刚开始写的时候我是特别烦躁的，但后来越写越冷静。本文从起因、过程到结果可以说是一连串的偶发事件。所以这一连串的思考逻辑，虽然在我身上产生了很大的作用，但一定不适用于其他人。不过也希望能够给您带来一点启发。
先说说写作和绘画。自己创作出来的东西，不论形式如何，它们都能在一定程度上反映出我真实的价值观。像镜子一样，我对自己作品的态度能够让我察觉到异样。
于此同时，文字和图画都是为交流服务的。它们都是很优秀的载体。我觉得和社会产生交流是非常幸福的事情。这里说的是“真实的交流”，我高中时写的周记（不限主题和字数，自由创作）就属于这一范畴。这里没有贬低口头交流的意思，只不过我的口头交流真的很演，写作和绘图在组织和优化上与我更加契合。
阅读则能够让我和不同的价值观相碰撞，并学到文章的制作方法。有的同志可能不太会写作，我其实也不太会，看得多就能写了。。文章的优化是没有尽头的。如果我的正文像后记一样瞎搞，很大概率只有我自己能看懂，别人直接就点叉叉走人了。那就达不到交流的目的了。所以我会尽量做到深入浅出，搞好排版。像做视频一样甄选内容，不会把录下来的所有素材直接甩给观众。
写写画画之后，如果对方能够届到我的意思，我会非常感动。
“传达到了吗，传达到了就好了。”
emm，最后说下我读的东西。《自卑与超越》、《理解人性》、《儿童教育心理学》，三本书的作者都是阿尔弗雷德·?阿德勒。《BluePeriod.》，作者是漫画家山口飞翔。（不要小看ACG啊，铁咩！）
祝愿大伙儿明天也是美好的一天。
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