此时
河南省通俗高中招生
第一天的测试曾经结果
快和小编一同
懂得试卷的命题注明吧~
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语文
一、教导心思
年河南省通俗高中招生测试语文试题是依照扶直部《对于巩固初中学业水准测试命题做事的意见》（教基[]15号）等文献精力，依照《河南省扶直厅对于年通俗高中招生做事意见》（教基[]号）的请求来命制的。试题面向河南省整体初中结业生，通盘观察门生在语文学业方面到达的水准，展现语文课程改观的观念与请求，带领门生无误地舆解和使用故国的说话文字，推进门生语文素质的造成和进展。
二、命题规则
（一）保持根基性规则。语文试题根据《责任扶直语文课程准则（1年版）》（如下简称“课标”）请求，既看重根基学识、根基本领的观察，也看重心思历程、心思办法和心思手腕的观察。杜绝配置偏题、怪题。试题难易度、分辨度正当。
（二）保持推行性规则。语文试题盘绕语文学科“研习说话文字使用”的中央职责，尽力配置详细、确实的说话情境，巩固与社会生涯、门生生涯的干系，关心说话文字的归纳使用手腕。
（三）保持改变性规则。语文试题展现课改观念，稳中求新，在保持完全布局、板块根基平稳的前提下，从语材筛选、题型配置、设问角度等方面举办改变，更好地观察门生的语文素质。
（四）保持科学性规则。语文试题杜绝浮现科学性、学识性过错。紧扣中央学识、关键手腕、文本中央代价设题，题干表述简便明晰，参考谜底与评分准则详实。
（五）保持时期性、平允性规则。语文试题所用语材多是从年的报刊杂志上采用，既能反响时期特征，又分身城乡学塾的差异，保证试题的平允性。
三、试题特征
（一）彰显文明自傲，落实树德树人根蒂职责
树德树人是国度赋与扶直的根蒂职责，语文试题保持无误代价观导向，关心文明传承，带领门生意会中中文明的广博博识，巩固民族骄傲感和自傲念。试题语材触及了社会法治、济世情怀、血色精力、处所文明、颂扬通俗做事者、“大夫君”精力、对“险情”的懂得等多个话题，