以前在学校的模拟测试之后，教室里就会挂出一长串的分数和分数，然后由班主任公布一份表格，让学生们回去签名。
随着学业水平的提高，无论是中考还是高考，成绩都是一个很重要的因素，也是一个让人压力很大的因素。
此前教育部发表一份关于禁止公布学生分数和名次。
社会上最常见的就是内部考试，现在的教育内部考试，就是每个学校的考试成绩。
以往的高考成绩都是按照“三六九等”来划分的，优秀的进入精英班级，成绩不好的进入一般班级，这要看学员的情况而定。
这样的安排，既能确保课堂上的课程和学习的速度，也能让学员对自己的成绩有一个明确的认识，从而在激烈的比赛中提升自己。
其次，发放成绩表，也是为了让家长们更好的掌握孩子们的学业，而不是学校的教师，而是家长们。
可以说，分数榜是一种很有价值的东西，最近，国家颁布了一条规定，严禁任何一家大学和老师公布自己的分数。
但他也说了，这次的考试，肯定会让父母们了解一下自己的学习情况，这对他们来说，是一种好事，但是很多人都会对此产生怀疑和不解。
“唯分数论”的问题被回避：高校盲目选择？
这个规则一出来，就引起了很多人的怀疑，很多家长和教师都不明白，为什么之前的排名都是保密的，而这一次，却是直接把分数给撤了。
学生们不知道自己和别人之间的区别，这对他们的成长没有任何好处，而且，高中的考试，归根结底，都是靠成绩来决定的，而新一轮的考试，就是以成绩为基础，实行“赋分制”。
小孩子不懂什么叫排位，上了学校就瞎考？事实就是如此，并不是每个学生都能做到自觉的，虽说不能公布，但并不意味着不能撤销榜单，只能说是权宜之计。
如果父母都能查到这个榜单，那就是在欺骗那些接受了考试的孩子。父母仍然会对自己的子女说，他们的本性并没有错。自欺欺人无异于将自己的脑袋藏在沙中，最主要的是让家长和学生明白，知识要优先于排名。
问题不在于排行榜的公布，而是因为老师、父母和同学们的心情。
今天的孩子们怎么这么容易承受压力和挫折呢？
这个计划的出台，一方面是为了维护学员们的个人隐私和尊严，另一方面也是为了降低学员们的竞争意识，防止学生们被排挤。
总之，教育部的初衷就是要减轻现在的考试压力，现在有不少青少年，就是承受不住这种巨大的压力，才会发生这样的事情。
学校要做的，就是让同学们有一个良好的竞争环境，让他们在校园中保持良好的学习氛围，而不是限制他们的名次和分数。
一旦他们离开了这个残酷的社会，对自己的期望就会大大的下降，那么，当最后的考试来临的那一刻，他们所受到的冲击就会更大。
孩子的压力和挫折能力的不足，其根源在于家长对孩子的教育不够重视，不重视孩子的情感和尊严，不能将孩子看成“成绩制造者”，要注重孩子的全面发展。
关心子女的发展要比关心子女的学习好，要让他们成为关心和负责的人，而不是以分数来评判每个学生。
新规则给教师带来了更大的负担，要从多个角度来处理这个问题
实际上，这条规则给了他们很大的压力，既不能公布自己的分数和名次，也不能让父母逼着自己要分数。
照顾好学生的心态差异是一项重大的变革，而不公布成绩的关键讯息就是让孩子更多的了解，同时也让父母多一点宽容。
教师要理智的给学生评分，给差的同学提供更多的帮助和指点。
没有了幼稚的教学，所有人都要面临的是竞争，不仅仅是在校园，在未来，在这个世界上，所以，培养孩子的心理素质也很关键。
这一制度的出发点是为了保护青少年，但是这需要学校、老师、家长等多方合作来保证他们的身体和心理，我们是否应该多思考一下目前的教育问题？